Der Bildungsgrad der Eltern hat nachweislich einen starken Einfluss darauf, wie wahrscheinlich es ist, dass Kinder später eine Universität besuchen und einen akademischen Abschluss erreichen. Dieser Zusammenhang zeigt sich in zahlreichen Studien und auch in offiziellen Statistiken für Deutschland. Deutliche statistische Unterschiede nach Elternbildung Ein zentrales Ergebnis aus Daten des Statistischen Bundesamts zeigt: Erwachsene im

Chancengleichheit im Bildungssystem bedeutet, dass alle Kinder und Jugendlichen – unabhängig von sozialer Herkunft, Einkommen der Eltern oder Migrationshintergrund – ähnliche Möglichkeiten haben, Bildungserfolge zu erreichen. Deutschlands Bildungsstatistiken zeigen, dass dieses Ideal noch immer nicht vollständig verwirklicht ist: Der Bildungserfolg hängt in erheblichem Maße vom familiären Hintergrund ab. Wie stark hängt Bildungserfolg vom Elternhaus ab?

Deutschland bietet mehr als 22.000 Studiengänge – doch Studierende konzentrieren sich auf vergleichsweise wenige große Fächer, die besonders gefragt sind. Die Beliebtheit lässt sich gut über die Anzahl der eingeschriebenen Studierenden messen. (HeyStudium) Top-Studiengänge nach Studierendenzahlen (WS 2024/25) Nach aktuellen Daten sind die beliebtesten Studiengänge in Deutschland – gemessen an der Zahl der Immatrikulationen –

Das Bildungssystem ist ein zentraler Faktor für gesellschaftliche Entwicklung, Arbeitsmarktchancen und wirtschaftliche Stärke. Im DACH-Raum (Deutschland, Österreich und Schweiz) zeigen internationale Statistiken interessante Gemeinsamkeiten, aber auch Unterschiede in Bezug auf Bildungsbeteiligung, Abschlüsse und Ressourcen. Bildungsabschlüsse und Bildungsniveau Tertiärer Bildungsabschluss Ein wichtiger Indikator ist der Anteil der Bevölkerung mit tertiärem Abschluss (z. B. Hochschule, Universität): In